Las personas que realizan actividades deportivas en forma normal y cuyo organismo se encuentra en función óptima de todas sus facultades físicas recurren a los fisioterapeutas cuando sufren algún accidente y en etapas de traumatismos para que les ayuden a recuperarse.

Bajo estas condiciones, los fisioterapeutas establecen programas de ejercicios para que las personas se recuperen y los órganos dañados vuelvan a desempeñar la función con eficiencia, sin ir más allá del plan diseñado inicialmente. En el caso de las personas y los deportistas minusválidos los programas de apoyo fisioterapéutico se extienden por años y pueden incluso ser de por vida.

Objetivos de la fisioterapia

La fisioterapia deportiva aplicada a los atletas minusválidos tiene metas específicas desde el punto de vista técnico tanto para entrenador como para el deportista, esto está en función de la disciplina y las características del atleta a las que se debe de sujetar el fisioterapeuta.

Los objetivos de la fisioterapia son:

• Establecer medidas preventivas; a través de una relación sinérgica con el entrenador y el médico del atleta o del equipo deportivo para desarrollar un programa de trabajo para minimizar los riesgos de lesiones, considerando una concentración adecuada, aportes nutricionales correctos y los cuidados fisioterapéuticos idóneos en función de la capacidad física de cada deportista.
• Continuación de los tratamientos; la fisioterapia tiene como principal meta realizar una labor terapéutica sin descuidar los tratamientos médicos convencionales, por lo tanto, el atleta está bajo un equipo deportivo y médico multidisciplinario. La recuperación de las lesiones será rápida y estará bajo vigilancia de un conjunto eficiente con los conocimientos de punta para que retorne a sus actividades, independientemente de tratarse de su condición como deportista minusválido.
• Activación deportiva; esta es la secuencia que debe de seguir un deportista en caso de haber sufrido una lesión, y si el fisioterapeuta ha realizado su trabajo para evitar la atrofia muscular, déficit circulatorio y los desequilibrios posturales entonces el deportista minusválido debe de incorporarse a su actividad siempre bajo vigilancia médica y fisioterapéutica.

Fuente: fisiostar.com

Con motivo del Día del Deporte Inclusivo, 800 alumnos de 14 institutos de Madrid se han metido en la piel de sus compañeros que sufren algún tipo de discapacidad. Correr una carrera de obstáculos con antifaz o intentar encestar una canasta desde una silla de ruedas, son algunas de las actividades que han realizado.

Una carrera de obstáculos con los ojos tapados o encestar una canasta desde una silla de ruedas, es alguna de las actividades que han hecho 800 alumnos de 14 institutos de Madrid, para ponerse en la piel de sus compañeros de clase que sufren algún tipo de discapacidad.

Todos ellos han confesado lo difícil que les ha resultado jugar y todo el mérito que tienen sus compañeros. Es el caso de Sandra que dice que no se las arregla jugando al baloncesto en silla de ruedas. No ha metido ni una canasta. “Me ha resultado súper complicado. Te resulta casi imposible”, dice Sandra.

Igual de imposible les parece a las parejas que corren con antifaz para meterse en la piel de las personas invidentes. De poco les sirve ir de la mano. “He pasado mucho miedo es súper difícil”, confiesa una alumna.

De esta forma, 800 alumnos de Madrid han comprendido lo que sienten sus compañeros de clase con alguna discapacidad con motivo del Día del Deporte Inclusivo.

“Así también los profesores se dan cuenta de que este tipo de deportes hay que enseñarlos en la escuela”, explica un profesor.

Mónica cuenta que hace falta mucho apoyo en los centros escolares. Sin esta ayuda ella nunca habría podido convertirse en campeona pralímpica de yudo. “Hace mucha falta porque practicar este deporte con discapacidad es parecido a hacerlo como ellos”, explica Mónica mientras señala a los alumnos practicando yudo con las piernas atadas.

Fuente https://www.lasexta.com

Trece clubes regionales van a competir el sábado, en la Escuela de Gimnasia de Toledo, en el 16º campeonato regional de atletismo para personas con discapacidad intelectual, según se ha dado cuenta en la presentación en rueda de prensa que ha tenido hoy lugar en la Diputación de Toledo.

La diputada de Deportes, Sagrario Gutiérrez, en su calidad de anfitriona, ha destacado la alta participación, pues los trece clubes regionales acudirán con 115 deportistas, 35 técnicos, 20 voluntarios y otras 15 personas de organización y de directiva, señala una nota de prensa.

En concreto, los clubes inscritos son los albaceteños Adapei, San Ginés, Asproroda (La Roda) y Asprosport (Hellín); los ciudadrealeños Autrade, Sea Como Sea, Paralímpico (Puertollano) y María Auxiliadora (Campo de Criptana); el conquense El Castellar (Mota del Cuervo), y los toledanos Apace, Apanas, Amafi (Yepes) y Campeones (Ocaña).

Gutiérrez ha incidido en que “este campeonato es la demostración palpable de un proyecto que se inició hace 16 años y que ha tenido siempre plena vigencia entre todos los atletas con capacidades diferentes que en nuestra región practican deporte” y ha recordado que coincidirá con el Trofeo Diputación de Toledo.

El campeonato está organizado por la Federación de Deportes para Personas con discapacidad intelectual de Castilla-La Mancha (Fecam), cuyo presidente, Eloy José Molina, ha explicado que la jornada comienza a las 9.30 horas y que para las 19.15 horas está prevista la ceremonia de clausura.

Molina ha reivindicado estos campeonatos porque “hacen que 800 personas con discapacidad y sus familias disfruten de un montón de beneficios añadidos a lo que es la práctica deportiva”.

“Somos pioneros en el deporte y la discapacidad intelectual a nivel nacional”, ha añadido.

En la presentación también han estado el director general de Deportes, Juan Carlos Martín, quien ha reiterado su convencimiento de que “el deporte tiene una dimensión económica muy relevante para el crecimiento social”, y el concejal de Deportes del Ayuntamiento de Toledo, Alfonso Martín, que ha confirmado el buen estado de las instalaciones de la Escuela para llevar a cabo este Campeonato.

El campeonato establece cuatro niveles de participación que tienen en cuenta las capacidades y las competencias matrices de los participantes, que obligan a determinadas modificaciones de los reglamentos para adaptarlos a los distintos deportistas.

Fuente: EFE